Search
× Search
Menu
  1. หน้าแรก
  2. เกี่ยวกับเรา
  3. บัณฑิตศึกษา
  4. ปริญญาตรี
  5. บริการวิชาการ
  6. วิจัย
  7. นิสิตและศิษย์เก่า
  8. ติดต่อ


6

สาขาวิชา

35

อาจารย์และเจ้าหน้าที่

16

ห้องเรียนและห้องสนับสนุน

 

ข่าวสารภาควิชา

 

การนำเสนอปริญญานิพนธ์ การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เสริมสร้างความสามารถในการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์จริง สำหรับนักเรียนชั้น ม.6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
Natdanai Khamnoun

การนำเสนอปริญญานิพนธ์ การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เสริมสร้างความสามารถในการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์จริง สำหรับนักเรียนชั้น ม.6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์

การนำเสนอปริญญานิพนธ์ การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เสริมสร้างความสามารถในการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์จริง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์

วันอังคารที่ 4 มีนาคม 2568

เวลา 9:00-12:00 น.

ณ ห้องประชุมภาควิชาคณิตศาสตร์ (ตึก 10) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

โดยนายวรพชร วงษ์ประทีป

กศ.ด.(คณิตศาสตร์) รหัสนิสิต 65199170166

ที่ปรึกษาหลัก อ.ดร.รุ่งฟ้า จันท์จารุภรณ์

ที่ปรึกษาร่วม อ.ดร.เสริมศรี ไทยแท้
Previous Article รับสมัครเข้าศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาคณิตศาสตร์
Next Article โครงการบริการวิชาการ ภาควิชาคณิตศาสตร์ กิจกรรมที่ 1 ค่ายสู่ฝัน...วันอัจฉริยะ ครั้งที่ 21 วันที่ 22-26 มกราคม 2568 ณ โรงเรียนสามร้อยยอดวิทยาคม จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
Print
6 Rate this article:
No rating
Please login or register to post comments.

 

หัวหน้าภาควิชา

ชื่อบุคลากร คนที่ 3

ผศ.ณหทัย ฤกษ์ฤทัยรัตน์

Asst. Prof. Nahathai Rerkruthairat

nahathai@g.swu.ac.th

เบอร์ภายใน: 18623

 

 

รองหัวหน้าภาควิชา

ชื่อบุคลากร คนที่ 3

ผศ.จิตตินาถ รัตนมุง

Asst. Prof. Jittinart Rattanamoong

jittinart@g.swu.ac.th

เบอร์ภายใน: 18087

 

ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
114 สุขมวิท 23 เขตวัฒนา กรุงเทพฯ 10110 โทร 026495622

Department of Mathematics, Faculty of Science
Srinakharinwirot University
114 Sukhumvit 23, Bangkok, 10110, Thailand. Tel  026495622

Terms Of UsePrivacy StatementCopyright 2026 by SrinakharinWirot University
Back To Top